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一體化項目介紹

KAPI是知識(Knowledge)、能力(Ability)、實踐(Practice)、創新(Innovation)一體化培養的簡稱,體現了學科交叉融合、理論與實踐結合、知識向能力轉化的教育思想,是一種顛覆了傳統教學方式的新形態教學模式,充分體現了新工科人才培養所倡導的新理念、新模式、新質量.KAPI教學思想和體系由孫康寧教學團隊提出,

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雙穩態液晶膜

以特種加工-激光精密加工對特定功能新材料的制造為基本出發點,牽引其它制造方法于整個產品中;教學過程與制造方法相結合的學習模式;

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我們的案例

摘要:本次雙穩態液晶產品設計制造訓練中,我們小組決定從可折疊和曲面造型為出發點,設計并制造了兩款手寫板產品,并對其分別進行了ansys分析,制造過程中發現了許多設計與制造結合上的缺陷,收獲了很多經驗.

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